Наступление холодов мы с сыном встретили во всеоружии: была куплена настоящая дубленка, теплая шапка и кожаные утепленные варежки, которые я подобрала в цвет ко всему остальному. Расплачиваясь за покупки, я предвкушала, как я выведу своего ребенка во всей красе во двор и все бабушки и тетушки будут восхищаться моим, модно одетым, сыном и мной, как мамой.

В первый заснеженный день я любовно разложила обновки и начала одевать во все это сына. Все шло очень быстро, но этап одевания варежек забуксовал. Увидев свои ручки в чем-то непонятном, мой карапузик начал капризничать, сопротивляться и кричать: «Где мои руки?» Объяснения мои о предназначении варежек и с демонстрацией перчаток на своих руках, он не хотел даже слушать и стаскивал их с ужасом в глазах. Следующая моя попытка завершилась не успев даже начаться. Сынулька, увидев в моих руках варежки, убежал с плачем в другую комнату. Пришлось на улицу выходить с голыми ручками, предварительно спустив пониже рукава дубленки. Гуляли недолго, т. к. ручки все равно замерзли, но варежки мы так и не надели. Следующий день полностью повторил предыдущий: варежки лежали у меня в кармане, а ребенок был похож на персонажа сказки «Филиппок», благо рукавами дубленки можно было закрыть пальчики, если постараться. Дни шли, а зима была еще впереди. Я купила детские перчатки с веселым рисунком, но они перекочевали также ко мне в карман. Я уже отчаялась, т. к. не могла смотреть на замерзшие маленькие пальчики и не знала, что делать.

Однажды вечером, когда у моего ребенка было веселое настроение, я решила преподнести варежки как игру. Играя с сыном, я показала, что на ножках у него есть пальчики, которые всегда живут в домике. Рассказывая, я надела на ножки носочки-домики. «Видишь, пальчикам там тепло и мягко. А без домика — холодно. Головке твоей тоже нужен домик, когда мы выходим на улицу. Домик для головки — это шапочка. Домик для ножек — это штанишки. А для ручек нет домика, поэтому они плачут, им холодно и плохо. Где же найти домик для пальчиков? Давай попробуем варежки». Говоря все это я разговаривала с его пальчиками, гладила их и надела варежки. Сын слушал внимательно, не прерывая, и не делая попыток снять варежки. Потом я показала, как мои пальчики живут в домике и папины тоже.

Все, проблема была решена.

На следующий день мой ребенок воплотил в жизнь мою мечту: он торжественно вышел во двор, полностью экипированный, и все бабушки и тетушки провожали его взглядом.

А вообще, я сделала для себя выводы, что если есть какая-нибудь проблема в воспитании ребенка и в общении с ним, то нужно придумать игру. Играя, мы достигнем, чего хотим, не подавляя характер маленького человечка своим авторитетом или силой.

С уважением Дилара Скакова.
Прислано — 30 Января 2007 года.